وفي ظل القرارات التي تم اتخاذها للإسراع في إغلاق المدارس، قام كل فرد بمتابعة المسؤوليات وإدارة المهام الموكلة إليه عبر وسائل التواصل الاجتماعية والمنصات التعليمية للحفاظ على سلامة الجميع وسير العملية التعليمية وفق خطى ثابتة وتحت شعار “كلنا مسؤول ” وذلك استشعاراً للدور الوطني والوظيفي والاجتماعي. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 87اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ¯Ùر٠ÙÙ Ø§ÙØ§Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØ¥ÙÙÙÙÙÙÙ: ÙÙÙ ÙØÙÙ Ø§ÙØ§Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØ¥ÙÙÙÙÙÙ٠اÙÙØ¯Ù Ø§ÙØ°Ù ÙØ³Ø¹Ù اÙ٠تØÙÙÙÙÙ ÙÙØ§ بد ÙÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ø£Ù ÙØºÙر ÙØ¸Ø±ØªÙ Ø¹Ù Ø°Ø§ØªÙ ÙØ¹Ù Ø§ÙØ¹Ù
Ù Ø§ÙØ°Ù ÙÙÙÙ
Ø¨Ù ÙØ£Ù ÙØØ¯Ø¯ Ù
ÙØ¯Ø§Ù عÙ
ÙÙ ÙÙØ³ باÙÙØ³Ø¨Ø© ÙÙ
ا ÙØ³ØªØ·Ùع Ø£Ù ÙÙØ¹ÙÙ ÙÙ
ساعدة اÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 32... ذÙÙ Ù
ع ÙÙ Ù
جÙ
ÙØ¹Ø© ÙØªÙتÙ٠اÙÙØ±Ø´Ø© Ø¨ØªÙØ±Ùر ÙÙØ§Ø¦Ù ÙØªØ¶Ù
Ù Ø§ÙØªÙØµÙØ§Øª اÙÙ
ÙØªØ±ØØ§Øª ØÙÙ Ù
ÙØ¶Ùع اÙÙØ±Ø´Ø© ÙØªØ¹Ù
Ù
Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙØ§Ø³ØªÙادة Ù
ÙÙØ§ ÙÙØªÙÙÙØ° Ù
ا جاء ÙÙÙØ§. Ø§ÙØ¯Ø±Ùس اÙÙÙ
ÙØ°Ø¬ÙØ©: ÙÙ Ø¯Ø±ÙØ³ ÙÙÙØ°Ùا Ù
عÙÙ
Ù
تÙ
ÙØ² ÙÙØ·Ùاب Ø£Ù Ù
شر٠تربÙ٠أÙ
اÙ
اÙÙ
عÙÙ
ÙÙØ اÙÙØ¯Ù ... تؤكد رؤية المملكة العربية السعودية 2030م، على أهمية العنصر البشري الذي يحتاج إلى تأهيل وتدريب وخير من يقوم بهذا المجال هي المؤسسات التربوية والتعليمية على اختلاف مراحلها وأقسامها التي تعمل على تزوي… Δdocument.getElementById( "ak_js" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); للاشتراك في مدونة تعليم جديد، أدخل بريدك الإلكتروني واضغط على زر "اشترك" لتستقبل أحدث المواضيع من خلال البريد الإلكتروني. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 121Ù
Ø±ØªÙØ²Ø§Øª ÙØ£Ø³Ø³ Ù
ÙØ·ÙÙØ© ÙÙ
ÙØ¶ÙØ¹ÙØ© Ø ÙÙÙ
ÙÙÙ٠اÙÙ
ÙØ¯Ø±Ø© عÙÙ Ø¥ÙØ¬Ø§Ø¯ Ø§ÙØ¨Ø¯Ø§Ø¦Ù ÙØ§ÙØÙÙ٠اÙÙ
بدعة ÙÙ٠رابعاÙ: Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ¹Ø¯Ù ... ÙÙØ¹ØªØ¨Ø± Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠عÙ
ÙÙØ© تربÙÙØ© ÙÙÙØ© Ù
ØªØ®ØµØµØ©Ø ØªØªØ¶Ù
Ù Ø§ÙØªØ¹Ø§Ù
Ù Ù
ع Ø§ÙØ¢Ø®Ø±ÙÙ (Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙÙÙ Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ)Ø ÙØ°Ø§ ÙØ§Ø¨Ø¯ Ù
Ù ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§ÙÙØ§Ø¦Ø¯ Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ù: ÙØ¸Ø±Ø§ ÙÙØ¯Ùر Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø§ÙØ°Ù ÙÙÙÙ
ب٠اÙÙØ§Ø¦Ø¯ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ ÙÙØ¯ Ø§ÙØªÙ
Ø§ÙØ£Ø¯Ø¨ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ø¨ØªÙØ¶ÙØ ÙØªØØ¯Ùد Ù
ÙÙÙÙ
اÙÙØ§Ø¦Ø¯ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ ÙÙ
ا ÙØªØ·ÙØ¨Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ¯Ùر Ù
Ù Ù
ÙØ§Ù
ÙØ£Ø¯ÙØ§ØªØ ØªØ³Ø§Ø¹Ø¯ عÙÙ Ø²ÙØ§Ø¯Ø© ÙØ¹Ø§ÙÙØ© Ù
Ø¯ÙØ± اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³Ø©Ø Ø§ÙÙ
عÙÙ
Ø Ø§ÙÙ
شر٠ÙÙØ§Ø¦Ø¯ تربÙÙ Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù. 1 – يسهم المشرف التربوي في عمليات تطوير المناهج الدراسية حسبما تقتضيها المصلحة في الميدان التربوي. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 26ÙÙ Ù
ØØ§ÙÙØ© ØÙ Ù
Ø´ÙÙØ§Øª اÙÙ
عÙÙ
ÙÙ Ø§ÙØªÙ ÙÙØ§Ø¬ÙÙÙÙØ§ Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù (Ù
ختارØ1986). ÙÙÙØ§Ø´Ø±Ø§Ù Ø¯ÙØ± ÙÙØ¹Ø¨Ù Ù٠تطÙÙØ± Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ©Ø اذ ÙØ§ بد Ù
Ù Ø§ÙØªÙاص٠بÙ٠اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ§ÙÙ
عÙÙ
ÙØªØÙÙÙ Ø£ÙØ¶Ù اÙÙØªØ§Ø¦Ø¬ بØÙØ« ÙÙÙÙ
اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø¨Ø§ÙØ§Ø´Ø±Ø§Ù عÙÙ ÙØ´Ø§Ø·Ø§Øª اÙÙ
ادة Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© ... 2020/05/06 ومنهم المشرف التربوي الذي قام بدوره بنشر سياستها وثقافتها في الميدان التربوي ليتم التأثير والتأثر في المجتمع التعليمي من قادة ومعلمين ومتعلمين وأولياء أمور خاصة على المعلم الذي يصنع الأجيال وبه يتم بناء المستقبل من خلال استخدام كل ما يساهم في تطوير التعليم. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 112اÙÙ
ÙØªØ¨Ø§Øª اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© ÙÙ٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØ®ØµØ¨ ÙØ¥Ùساب Ø§ÙØ·Ùاب اÙÙ
Ø¹Ø±ÙØ© ÙØ§ÙØ¨ØØ« ÙØ§ÙØ§Ø·ÙØ§Ø¹ ÙÙÙ ÙØ³ÙÙØ© Ù
تجددة ÙÙØ´Ø± Ø§ÙØ«ÙØ§ÙØ© ÙØ°Ø§ ÙÙÙ Ù
٠اÙÙ
Ø¬Ø§ÙØ§Øª Ø§ÙØªÙ ÙØ¹ÙÙ Ø¨ÙØ§ اÙÙ
شر٠Ù
Ù ØÙØ« ØªÙØ¹ÙÙ Ø¯ÙØ±Ùا Ù٠اÙÙ
درسة ÙØ§ÙØªØ£ÙØ¯ Ù
Ù Ø³ÙØ§Ù
Ø© اÙÙØªØ¨ Ø§ÙØªÙ = Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© ÙØ§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙ ... مكتب التربية العربي لدول الخليج .الرياض. https://ar.unesco.org/news/kyfy-ltkhtyt-lltlwm-n-bd-fy-thn-ftr-lglq-lmwqt-llmdrs, https://news.un.org/ar/story/2020/03/1050681, – الحر، عبدالعزيز.التنمية المهنية. إرشادات عناصر مشابهة. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *. ثانياً: ماهو دور المشرف التربوي من وجهة نظر المشرفين التربويين: وعند توزيع استبانه تحمل هذا السؤال على مجموعة من المشرفين التربويين أجابوا بما يلي: 1- فني 20% وإداري 80% . – القحطاني، أمل عائض. 9- دور المشرف التربوي في تحفيز المعلمين في الميدان . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 193Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ©: Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØÙÙÙÙ Ø§ÙØ°Ù Ù
Ù Ø®ÙØ§ÙÙ ÙÙØ´Ø£ Ø§ÙØ¥ØªØ¬Ø§Ù اÙÙØ¹ÙÙ ÙÙØ·Ø§Ùب ÙØÙ Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³Ø ÙÙÙØªØ³Ø¨ أصÙÙ ÙÙÙØ§Ø¹Ø¯ تÙÙ ... Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ©: خبرة ÙØ§Ù
Ø© ÙÙØ·Ø§Ùب ÙØ£ÙÙØ§ ÙØ§ ØªØªÙØ Ù٠اÙÙØ±ØµØ© ÙØªÙÙ
ÙØ© Ø¹ÙØ§ÙØ© عÙ
Ù Ù
باشرة بÙÙÙ ÙØ¨Ù٠اÙÙ
شر٠اÙÙ
سئÙ٠ع٠... بسم الله الرحمن الرحيم. ومن أهم السلبيات ما يلي : 1- تقييد دور المعلم في نطاق النشاط الصفي فقط . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§ÙØªØ·ÙØ±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬ÙØ© Ø§ÙØØ¯ÙØ«Ø© Ø§ÙØªÙ ÙÙ
ÙÙ Ø£Ù ÙØ³ØªÙÙØ¯ Ù
ÙÙØ§ Ù٠عÙ
ÙÙØ ÙÙ
ا Ø£Ø¸ÙØ±Øª اÙÙØªØ§Ø¦Ø¬ أ٠اÙÙ
Ø´Ø±Ù ÙØ§ ÙØ´Ø§Ø±Ù اÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ... ÙÙ Ù
Ø¬Ø§Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬Ùا ÙÙÙÙÙ ÙØ§ ÙÙØ¸Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬Ùا Ù٠عÙ
ÙÙØ ÙØ£Ø¸Ùرت اÙÙØªØ§Ø¦Ø¬ Ø£ÙØ¶Ø§Ù بأ٠اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ§ ÙÙØ¸Ù Ø¯ÙØ±Ø© Ø¥ÙØªÙ Ù
ع ... فريق العمل : الرياض – نوال الراشد – تبوك – نورة العطوي – أبها – مريم الجابر. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 219ÙÙØ¯ Ø§ÙØªÙ
اÙÙ
Ø¹ÙØ¯ Ù
ÙØ° ذÙ٠اÙÙÙØª بإجراء Ø§ÙØ¨ØÙØ« ÙÙ Ù
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ§Øª Ø§ÙØ¥ÙساÙÙØ© ÙÙ Ø§ÙØµÙاعة. ... ÙØªØµÙ Ø¨Ø§ÙØ¹ÙاÙ
٠اÙÙ
ØØ¯Ø¯Ø© ÙÙØ¥ÙØªØ§Ø¬Ø ÙÙØ¬Ùات اÙÙØ¸Ø± â Ù٠اÙÙ
Ø¬Ø§Ù Ø§ÙØµÙØ§Ø¹Ù â Ø¥Ù٠اعتبار Ø¯ÙØ± اÙÙ
Ø´Ø±ÙØ Ø£Ù Ø§ÙØ±Ø¦Ùس Ø£ÙØ«Ø± Ù
Ù Ù
جرد ÙÙÙ Ø§ÙØ£ÙاÙ
Ø±Ø Ø£Ù Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù عÙ٠تÙÙÙØ°Ùا. أهمية الاشراف التربوي: أن التطور السريع في العملية العلمية التربوية يستدعي وجود مشرف تربوي يواكب هذه التطورات والتغيرات ويزود بها المعلمين في الميدان. دور المشرف التربوي في تحفيز المعلمين في الميدان التربوي zainab life الثلاثاء فبراير 16, 2010 9:32 am يؤكد الإشراف التربوي التطوري على دوره في تطوير وتنمية طاقات العاملين في الميدان التربوي وقدراتهم، ويقلل من دور التقييم وإصدار الأحكام في الممارسات الإشرافية. 2- أن تميز المشرف التربوي في الخبرة ودوره الإشرافي قد يدفعه أحياناً إلى فرض. العلاقات الإنسانية وأثرها في الإشراف التربوي. ÙØ£ØªÙ ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ¥ØµØ¯Ø§Ø± ÙÙÙÙÙ Ø§ÙØ¶ÙØ¡ عÙÙ Ø¬ÙØ§Ùب Ù
تعددة ÙÙØªØ¹ÙÙ
Ø§ÙØ¥ÙÙØªØ±ÙÙÙ ÙØªØ·Ø¨ÙÙØ§ØªÙ. ÙÙÙ Ù٠اÙÙØ§Ùع ÙÙ
Ø«Ù Ø¯Ø¹ÙØ© ÙÙØªØ¨ÙÙ Ø§ÙØÙÙÙÙ ÙÙØ°Ø§ اÙÙÙØ¹ Ù
Ù ... تعتبر عÙ
ÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ù
٠أÙÙ
Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ§Øª Ù٠اÙÙØ¸Ø§Ù
Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ ÙØ®ØµÙØµÙØ§ Ù٠عÙ
ÙÙØªÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙ
ÙØ§ÙتعÙÙÙ
Ø ÙØªØ¹Ù٠عÙ
ÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 145خصائص ÙØ§ØªØ¬Ø§Ùات Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ 1 - Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠عÙ
ÙÙØ© ÙÙØ§Ø¯ÙØ© ÙØ°Ø§ ÙØ¬Ø¨ Ø£Ù ÙØªØµÙ اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠باÙÙØ¯Ø±Ø© عÙÙ Ø§ÙØªØ£Ø«Ùر ÙÙ ÙÙ Ù
Ù ÙØªØ¹Ø§Ù
Ù Ù
عÙÙ
Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ ÙÙ
ا ÙØ¬Ø¨ Ø£Ù ÙÙÙÙ ÙØ°Ø§ Ø§ÙØªØ£Ø«Ùر Ø§ÙØ¬Ø§Ø¨Ù ÙØ§Ø¦Ù
عÙÙ Ø§ÙØªØ¹Ø§ÙÙ Ø§ÙØ¨Ùاء ÙØªÙسÙÙ Ø§ÙØ¬ÙÙØ¯. – بالبيد، سعيد عبدالله، كفايات الإشراف التربوي. سيتم إرسال رابط إلى بريدك الإلكتروني تستطيع من خلاله إنشاء كلمة مرور جديدة. ط2، 1430/2009م, – الحر، عبدالعزيز. يؤكد الإشراف التربوي التطوري على دوره في تطوير وتنمية طاقات العاملين في الميدان التربوي وقدراتهم، ويقلل من دور التقييم وإصدار الأحكام في الممارسات الإشرافية. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 1702 - ÙÙØ³ÙØ© Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠اÙÙØ§Ø¦Ù
Ø© عÙ٠دعÙ
أداء Ø§ÙØ·Ø§Ùب : إ٠اÙÙ
تتبع ÙÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§ÙÙØ© Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ¬Ø¯ ØØ±ÙØ© دؤبة ... ÙØ¥Ù اÙÙÙØª ÙØ¯ ØØ§Ù ÙØ¥ØØ¯Ø§Ø« تطÙÙØ± Ù٠اÙÙ
Ù
ارسات Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§ÙÙØ© Ø ÙØ¥Ø¹Ø§Ø¯Ø© Ø¨ÙØ§Ø¡ Ù
ÙÙÙÙ
Ø¬Ø¯ÙØ¯ ÙØ¯Ùر اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØµÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ... هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة. في عصر تسارعت فيه حركة العلوم والمعارف، وغدت تقنية المعلومات والتقدم الإلكتروني هما المسيطران على كافة المجالات الحياتية، كان هناك إقبال شديد من المهتمين بمجال التعليم وخاصة فيما يتعلق بالجانب التقني. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 87جÙ) Ø§ÙØªØºÙرات Ø§ÙØªÙ ØªØØ¯Ø« Ù٠اÙÙ
ÙÙØ¬ : ÙØªØ¶Ø Ø¯ÙØ± اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ£Ø¨ØØ§Ø« ÙØ§Ùدراسات Ø§ÙØªÙ ÙØ¬Ø±ÙÙØ§ ÙÙ Ù
ÙØ¯Ø§Ù اÙÙ
ÙÙØ¬ ÙÙ
Ø¯Ù ÙØ¹Ø§ÙÙØªÙØ ÙÙ
Ù Ø§ÙØ£Ø³Ø¦ÙØ© اÙÙ
ÙÙ
Ø© Ø§ÙØªÙ ÙÙ
ÙÙ Ø£Ù ÙØ¬Ùب عÙÙØ§ Ø¨Ø§ÙØªØ¹Ø§ÙÙ Ù
ع اÙÙ
عÙÙ
ÙÙØ ÙÙÙ
ÙÙ ØªÙØ®ÙØµÙØ§ ÙÙ Ø§ÙØ£Ø³Ø¦ÙØ© Ø§ÙØ¢ØªÙØ©: - ÙÙ Ù
ØØªÙ٠اÙÙ
ÙÙØ¬ ... A short summary of this paper. يعنى بطرائق التدريس الحديثة وتكنولوجيا التعليم الجامعي والوسائط المتعددة, zainab life الثلاثاء فبراير 16, 2010 9:32 am. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 126... ابرز اÙÙ
Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªÙ ÙÙØ§Ø¬ÙÙØ§ Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙØ¯ ساÙÙ
ذÙÙ ÙÙ Ø¬Ø¹Ù Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§ÙÙØ© تÙÙØ° بطرÙÙØ© Ø¢ÙÙØ© ÙØºÙب عÙÙÙØ§ Ø§ÙØ·Ø§Ø¨Ø¹ Ø§ÙØ´ÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ£Ø¯Ø§Ø¡ Ø ÙÙØ¯ أد٠ذÙ٠إÙ٠تشعب Ù
ÙØ§Ù
اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ§Ø³ØªÙØ²Ø§Ù Ø·Ø§ÙØ§ØªÙ ÙØ¬Ø¹Ù أثرÙÙ
ÙØ§ ÙÙØØ¸ عÙ٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ... 1430/2009م في عصر تسارعت فيه حركة العلوم والمعارف، وغدت تقنية المعلومات والتقدم الإلكتروني هما المسيطران على كافة المجالات الحياتية، كان هناك إقبال شديد من المهتمين Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§ÙÙ
ؤÙÙ: ÙØ¬Ø¨ Ø£Ù ÙÙÙ٠اÙÙ
شر٠Ù
ؤÙÙØ§Ù تأÙÙÙØ§Ù عÙÙ
ÙØ§Ù ÙÙ
سÙÙÙØ§Ù ØØªÙ ÙØªØ³ÙÙ ÙÙ Ø£Ù ÙØ¤Ø¯Ù Ø¯ÙØ±Ù اÙÙØ§Ø¹Ù ÙÙ Ù
خرجات Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© بÙ
ساعدة اÙÙ
عÙÙ
عÙ٠تطÙÙØ± ÙÙØ³Ù ÙØªØØ³Ù٠أدائÙ. * Ø£Ù ÙÙÙÙ ÙÙ Ø§ØªØ¬Ø§ÙØ§Øª Ø¥ÙØ¬Ø§Ø¨ÙØ© ØÙ٠اÙÙ
ÙÙØ©: ÙØ¥Ù ÙÙ
تÙÙ ÙØ¯Ù اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ... لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. تعليم جديد - This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License, Powered by WordPress | Designed by TieLabs, دور المشرف التربوي في ظل التعامل مع أزمة كورونا, 1- التكثيف من عملية نشر الوعي بأهمية التعليم الإلكتروني, 2- القدرة على استخدام أدوات التعلم الإلكترونية, 3- تقديم الأساليب الإشرافية وفق المواقف التعليمية, 4- القدرة على تخطي الحواجز المكانية والزمانية لتطبيق المهام, 5- العمل على توجيه المعلمين لأهم المنصات والمواقع والبرامج والتطبيقات التي تساهم في تطوير العملية التعليمية, 6- العمل على حل المشكلات وإيجاد البدائل المناسبة لاستمرار العملية التعليمية, 8- القدرة على تقديم برامج وأنشطة تساهم في عملية التطوير المهني للمعلمين من خلال المنصات التدريبية, – الحر، عبدالعزيز.التنمية المهنية. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨... Ø§ÙØªØºÙرات Ø§ÙØªÙ ØªØØ¯Ø« Ù٠اÙÙ
ÙÙØ¬ : ÙØªØ¶Ø Ø¯ÙØ± اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ£Ø¨ØØ§Ø« ÙØ§Ùدراسات Ø§ÙØªÙ ÙØ¬Ø±ÙÙØ§ ÙÙ Ù
ÙØ¯Ø§Ù اÙÙ
ÙÙØ¬ ÙÙ
Ø¯Ù ÙØ¹Ø§ÙÙØªÙØ ÙÙ
Ù Ø§ÙØ£Ø³Ø¦ÙØ© اÙÙ
ÙÙ
Ø© Ø§ÙØªÙ ÙÙ
ÙÙ Ø£Ù ÙØ¬Ùب عÙÙØ§ اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ø¨Ø§ÙØªØ¹Ø§ÙÙ Ù
ع اÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ÙÙÙ
ÙÙ ØªÙØ®ÙØµÙØ§ ÙÙ Ø§ÙØ£Ø³Ø¦ÙØ© Ø§ÙØ¢ØªÙØ© : . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 86Û±Û° ) عدد Ø§ÙØªÙØ§Ø±ÙØ± Ø§ÙØªÙ ÙÙØ¯Ù
ÙØ§ Ø£Ø«ÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ¹Ø§Ù
. Û±Û± ) عدد اÙÙ
درسÙÙ Ø§ÙØ°ÙÙ ÙØ´Ø±Ù عÙÙÙÙ
. Û±Û² ) اÙÙ
ؤÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙ
Ù Ø§ÙØ°Ù ØØµÙ عÙÙÙ . Û±Û³ ) س٠اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ . 14 ) ÙØ§Ø¹ÙÙØ© اشراÙÙ ÙØªØ¨ÙÙÙ Ø§ÙØ§ØªØ¬Ø§Ùات Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© Ø§ÙØØ¯ÙØ«Ø© ÙÙÙ
Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙÙÙ Ù
ع٠Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù . Download. يكون من خلال الأدوات الإلكترونية التي تناسب كافة المعلمين وبمهارات عالية يستطيع معها المعلم مواصلة المهام وتوفير الوقت لأداء مهامه التعليمية. مهام المشرف التربوي : 1- مهام تخطيطية : – تصميم خطة شاملة تشمل جميع الجوانب التربوية ، بحيث يتم تحديد أهداف لكل مرحلة . دور المشرف التربوي في تحفيز المعلمين في الميدان التربوي. This paper. عزيزي المعلم/ عزيزتي المعلمة. حيث أن المشرف التربوي صار كاتباً ومراسلاً وعضواً مكلفاً في كثير من اللجان وأثقل كاهله بما ليس من صميم عمله ، وهذا دون شك سيؤثر في عطائه وإنتاجه وأثره في الميدان التربوي. مكتبة الملك فهد الوطنية. ومنهم المشرف التربوي الذي قام بدوره بنشر سياستها وثقافتها في الميدان التربوي ليتم التأثير والتأثر في المجتمع التعليمي من قادة ومعلمين ومتعلمين وأولياء أمور خاصة على المعلم الذي يصنع الأجيال وبه يتم بناء المستقبل من خلال استخدام كل ما يساهم في تطوير التعليم. حيث يقوم دور المشرف في الميدان التربوي على العديد من المهام التي تساهم وبشكل فًعال نحو تطلعات المستقبل وتتلخص هذه التطلعات في النقاط : 2019-02-07 الساعة 15:03 . اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة. مجالس الأفلاج > المجالس الإجتماعية > مجلس التـربيـة والتـعليـم في محافظة الأفلاج: دور المشرف التربوي في تحفيز المعلمين في الميدان التربوي – بن سلمة، منصور بن عبدالعزيز، التطوير المهني داخل المدرسة. مكتب التربية العربي لدول الخليج .الرياض. Read Paper. ... مع جودة التعامل وقبول الآخرين متوجة بتحقيق أهداف العمل الإشرافي في واقع الميدان التعليمي. يعايش العمل التربوي في الميدان ويتعامل مع قطبي العملية المعلم والمتعلم ... المعلم ما حدث خلال الحصة الصفية اعتمادا على المعلومات التي عرضها المشرف، ويكون دور المشرف مجرد توضيح السلوكات . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 22Ù¤- ØªÙØ´Ù Ø¹Ù Ø§ÙØ¹ÙاÙ
٠اÙÙ
عÙÙØ© Ø§ÙØªÙ تعرÙÙ Ø£Ø¨ÙØ§Ø¡ اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ 5- تساعد Ù٠اÙÙØµÙ٠إÙÙ Ù
ÙØªØ±ØØ§Øª ÙØªÙعÙÙ Ø¯ÙØ± Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ... Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ø ÙØ§ÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØ£ÙÙ Ù٠اÙÙ
ÙØ·ÙØ© Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© Ø ÙØ§ÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠اÙÙ
تÙ
ث٠ÙÙ Ù
شر٠Ù
جا٠ÙÙ
شر٠Ù
ادة Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ... تصور مقترح لتطوير الإشراف التربوي المباشر على المدرسة في ضوء بعض النماذج الإشرافية المطروحة في الميدان التربوي السعودي بواسطة: الرويلي، سعود بن جبيب الطرقي منشور: (2012) ط2، 1430/2009م Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ØªØØ¯Ùد Ø§ÙØ¨Ø±Ø§Ù
ج اÙÙØ§Ø¯ÙØ© ÙØ§ÙØ¶Ø±ÙØ±ÙØ© ÙÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Û². تصÙ
ÙÙ
Ø§ÙØ¨Ø±Ø§Ù
ج ÙØªÙدÙÙ
ÙØ§ بشÙÙ ÙØ¶Ù
Ù ØªÙØ§Ø¹Ù اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ù
Ø¹ÙØ§ Ù£. Ø§ÙØ§Ø³ØªÙادة Ù
Ù Ø§ÙØªØ¬Ø§Ø±Ø¨ اÙÙ
ÙØ¯Ø§ÙÙØ© اÙÙ
تÙ
ÙØ²Ø© ÙØªØ¹Ù
ÙÙ
ÙØ§ 4. دعÙ
اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø¨Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ø± Ø§ÙØªØ·ÙÙØ±ÙØ© Ù
Ù ÙØ¨Ù Ù
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد . 5. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 436ب - Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù اÙÙÙØ§Ø¦Ù : ÙÙÙØ§ ÙØªÙ
Ø«Ù Ø¯ÙØ± اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø°Ù Ø§ÙØ®Ø¨Ø±Ø§Øª اÙÙØ§Ø¹ÙØ© Ø§ÙØ·ÙÙÙØ© Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØªÙبؤ Ø¨Ø§ÙØµØ¹Ùبات اÙÙ
تÙÙØ¹Ø© Ø§ÙØªÙ ÙØ¯ ØªÙØ§Ø¬Ù اÙÙ
درس Ø§ÙØ¬Ø¯Ùد ÙÙØ¹Ù
٠عÙÙ ØªÙØ¬ÙÙ ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ ÙØ°Ø§ اÙÙ
درس سÙÙØ§ ÙØ¨Ù اÙÙÙÙØ¹ ÙÙÙØ§ . ج- Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØ¨Ùائ٠: ÙÙØ¹Ù٠ذÙÙ ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 13... تساÙÙ
Ù٠تÙÙÙØ°ÙØ§Ø ÙØªØÙÙÙ Ø§ÙØ£Ùدا٠اÙÙ
Ø±Ø¬ÙØ© عÙÙ Ø£ÙØ¶Ù ØµÙØ±Ø© ÙØ§ÙÙ
Ø´Ø§Ø±ÙØ© اÙÙÙØ§Ø¯Ø§Øª Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ¹Ù٠رأسÙÙ
Ù
Ø¯ÙØ±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© ÙØ§ÙتعÙÙÙ
ÙÙ
شرÙ٠اÙÙ
Ø¨Ø§ØØ« Ù٠عÙ
ÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ø¹Ø¯Ø§Ø¯ ÙØ§ÙتÙÙÙØ°. "Ø¥Ù Ù
٠اÙÙØ§Ø¬Ø¨ Ù
Ø´Ø§Ø±ÙØ© اÙÙ
Ø¯ÙØ± ÙØ§ÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠بشÙÙ Ù
باشر ... الوطنية للتوزيع. تسعى إلى تحسين الممارسات التربوية، وحل المشكلات التعليمية التي تواجه المعلمين داخل الصف. Looking for خطة المشرف التربوي علي آل مزهر 1439هـ? 10 - ورشة عمل حول مدى تطبيق التحفيز في الميدان . الوطنية للتوزيع. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 42ÙÙÙØ¯ Ù
رت ÙØªØ±Ø© Ø·ÙÙÙØ© Ù
Ù Ø§ÙØ²Ù
٠دÙ٠أ٠تÙÙØ ÙÙ Ø§ÙØ£ÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ø¨ÙØ§Ø¯Ø± جادة ÙØªØºÙÙØ±Ù Ø Ø±ØºÙ
ØªÙØ¬Ù ÙØ²Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© ÙØ§ÙتعÙÙÙ
... Ù
ا ÙÙØ§ ÙÙ
ا عÙÙÙØ§ Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù آراء اÙÙ
ÙØªÙ
ÙÙ Ø¨Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø³ÙØ§Ø¡ Ù
Ù ÙÙ
Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠أÙ
Ù
Ù ÙÙ
Ù٠اÙÙ
Ø¬Ø§Ù Ø§ÙØ£ÙادÙÙ
Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 46تÙÙÙØ© رائدة ÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ
Ø§ÙØ¯ÙÙÙØ© - تجارب Ù
٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù شرÙÙØ© Ø§ÙØ³ÙÙ
Ù, Ø£ØÙاÙ
Ø§ÙØØ§Ø±Ø«Ù ... اÙÙÙÙ
اÙÙØ عبد Ø§ÙØÙ
ÙØ¯ عبد اÙÙ
عط٠(1430 ÙÙ) ÙØ§Ùع تطÙÙØ± اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠أداء Ù
عÙÙ
Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ¥Ø³ÙاÙ
ÙØ© ÙÙ Ù
جا٠استخداÙ
تÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØªØ¹ÙÙ
Ø Ø±Ø³Ø§ÙØ© Ù
Ø§Ø¬Ø³ØªÙØ±Ø جاÙ
عة Ø£Ù
... أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد! من مهام المشرف التربوي رفع كفاءة المعلمين وإكسابهم المعارف والمهارات بإرشادهم وتزويدهم بأدوات ومعينات التطوير الإلكتروني وخاصة المجانية منها والتي يتم تقديمها من الجهات المسؤولة. كفايات القيادات التربوية . – أن يلم المتدرب بعناصر التحفيز الذاتي . فلتكن هذه الأزمة عبارة عن تحدي يقيس بها الفرد مدى تقدمه حتى يكون أفراد العملية التعليمية متعاونين لبناء جيل أفضل، لأن المستقبل يحظى بمساحة واسعة من الفكر البشري الذي يسعى لإعداده والتهيئة للتعامل مع مستجداته المتسارعة والتعايش مع متغيراته المتعددة من أجل بناء ذلك الجيل في ظل توفير كافة الإمكانات لمواصلة العملية التعليمية بطرق سهلة وميسرة وضرب أروع الأمثلة التي يشهدها العالم أجمع. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 86اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ: ÙØªØªÙ
ث٠Ù
سئÙÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙ
ا Ø°ÙØ±ØªÙا ÙØ²Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© ÙØ§ÙتعÙÙÙ
Ù٠اÙÙ
Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ³Ø¹ÙØ¯ÙØ© Ù٠دÙÙÙ Ø§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ (1419ÙÙ): * رصد اÙÙØ§Ùع ... تطÙÙØ± اÙÙÙØ§Ùات Ø§ÙØ¹ÙÙ
ÙØ© ÙØ§ÙعÙ
ÙÙØ© ÙØ¯Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙÙÙ Ù٠اÙÙ
ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØªÙÙ
ÙØªÙا. 1435 . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 124تÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØ¬Ù اÙÙ
ÙØ§Ø³Ø¨ ÙÙØÙØ§Ø± Ø¨ÙØ¶Ø¹ اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙØ³Ù عÙÙ ÙØ¯Ù
اÙÙ
Ø³Ø§ÙØ§Ø© Ù
ع اÙÙ
عÙÙ
Ø¨Ø¹ÙØ¯Ø§ ع٠Ù
ÙØ·Ù Ø§ÙØ³Ùطة. ... إ٠اÙÙÙØ§Ø¡ Ø§ÙØªØ£Ù
Ù٠بÙ٠اÙÙ
Ø´Ø±Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ù٠أÙÙ
ÙØ© ÙØ¨Ùرة Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù ØªÙØ¶ÙØ Ø¯ÙØ± اÙÙ
شر٠اÙÙØ¹Ø§Ù ÙÙ ØªØ¹Ø²ÙØ² Ø§ÙØ³ÙÙÙ Ø§ÙØªØ£Ù
ÙÙ Ø¹ÙØ¯ اÙÙ
عÙÙ
ÙÙØ ØÙØ« Ø£Ù ... أعلمني بمتابعة التعليقات بواسطة البريد الإلكتروني. 2 Full PDFs related to this paper. يكون عبر إرشاد المعلمين للتعامل مع الطلاب من خلال المنصات التي أطلقتها وزارة التعليم وكيفية توظيفها لضمان سير العملية التعليمية.
أيام تجديد السحر في الشهر,
دليل كتابة الرسائل العلمية جامعة الإمام,
هل الإفرازات الصفراء تعتبر من النفاس,
جدول جاهز لتنظيم الوقت للمذاكرة,
إشعارات السناب ماتطلع في الإعدادات,
معايير اختيار المشرف التربوي Pdf,
تفعيل برنامج Express Vpn للاندرويد,
توافق برج الثور والعقرب في الصداقة,
مواعيد الوظائف الحكومية,
عمادة البحث العلمي أم القرى,